Psihoterapeut i socijalni pedagog s iskrenim i dubokim vjerovanjem u ljudsku sposobnost da se mijenja i raste, čak i u najtežim okolnostima. Kroz svaki susret s klijentom, moj cilj je pružiti prostor u kojem se osjećate sigurno, shvaćeno i poštovano. Zajedno s vama istražujem vaš unutrašnji svijet i pomažem vam da pronađete snagu koja je uvijek bila u vama.
Izobrazba za stjecanje naziva realitetnog terapijskog psihoterapeuta provodi se u skladu s kriterijima i standardima Europskog udruženja za realitetnu terapiju (EART). Izobrazba je usklađena sa zahtjevima Europskog udruženja za psihoterapiju (EAP). Traje pet godina, a cijeli program obuhvaća minimalno 1608 sati izobrazbe, ukupno najmanje 4008 sati, uključujući prethodno obrazovanje. Uvjet za upis je završen akademski stupanj 7. stupnja iz područja humanističkih, društvenih i med. znanosti.
Socijalni pedagog pruža individualnu i grupnu podršku učenicima koji imaju emocionalne, socijalne ili bihevioralne poteškoće; U suradnji s učiteljima i školskim stručnim suradnicima razvija i provodi programe za prevenciju nasilja, zloupotrebe opojnih sredstava, vršnjačkog nasilja te drugih oblika rizičnog ponašanja; Edukacija i podrška za roditelje o različitim metodama pozitivnog roditeljstva, poticanja socio-emoc. razvoja djeteta te rješavanja problema u ponašanju i učenju;
Individualna i grupna terapija - Provođenje susreta u kojima klijenti rade na prepoznavanju svojih trenutnih misli, emocija i ponašanja te donošenju zdravih odluka koje vode do ispunjenja njihovih potreba; Razvoj i implementacija terapijskih planova - Suradnja s klijentima u postavljanju jasnih ciljeva i planova koji su usmjereni na poboljšanje njihovog svakodnevnog funkcioniranja; Podučavanje principa teorije izbora - Edukacija klijenata o osnovnim principima realitetne terapije.
Savjetodavni rad s učenicima; Prevencija i intervencija; Edukacija i podrška za roditelje.
Pružanje individualne psihoterapije i savjetovanja zaposlenicima u vezi s problemima kao što su stres, anksioznost, depresija, međuljudski odnosi, i drugi osobni izazovi; Dijagnostika i procjena: Vršenje procjene psihičkog stanja zaposlenika putem intervjua i standardiziranih upitnika te izrada plana podrške prilagođenog potrebama svakog zaposlenika; Prevencija i edukacija; Podrška za krizne situacije.
Provođenje terenskih savjetodavnih posjeta u domu roditelja ili skrbnika radi procjene obiteljskih uvjeta, odnosa i postupanja prema djetetu; Prikupljanje informacija i pisanje izvještaja
Savjetovanje korisnika: Pružanje individualnog savjetovanja korisnicima, uključujući podršku u kriznim situacijama, obiteljskim i osobnim pitanjima, mentalnom zdravlju, ovisnostima, problemima na radnom mjestu ili u obitelji, te drugim životnim poteškoćama.